MOBILISER LE NUMÉRIQUE EN ÉPS
10 pistes au service de l'apprentissage et l'évaluation
L'équipe du RÉCITDP, en collaboration avec le REPS, propose dix stratégies de mobilisation du numérique pour l'enseignement de l'éducation physique et à la santé.
SAVIEZ-VOUS QUE...🤔
Lorsqu’il est question du numérique en évaluation de l’EPS, celui-ci est souvent associé à deux éléments de la démarche évaluative, soit à la prise d’information-interprétation et pour faciliter le jugement sur le développement des compétences des élèves.Â
Bien sûr, ses nombreuses fonctionnalités offrent des possibilités qu'il serait impossible de réaliser sans celui-ci.Â
Par contre, est-ce sa seule utilité ? Â
Visitez les différentes sections du site pour en connaitre davantage!
Mise en contexte
Numérique et PFEQ
Numérique et compétences
10 pistes de mobilisation
Le Réseau en éducation physique et à la santé est un mécanisme de concertation et de mutualisation des ressources visant à répondre à des besoins importants, tant des milieux de pratique que des milieux universitaires, en enseignement de l’éducation physique et à la santé. Il regroupe des représentants universitaires, des personnes enseignantes d’EPS, des conseillers pédagogiques de même que la responsable des programmes EPS au MEQ et un représentant de la FÉÉPEQ.
C'est dans cet esprit de collaboration que l'équipe du RÉCITDP a contribué au chantier portant sur l'évaluation.
Merci à Jean-François Dubé, enseignant à la CSSMB pour sa contribution.